Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад общеразвивающего вида № 18 с приоритетным осуществлением деятельности по
социально-личностному направлению развития воспитанников»

ПРИНЯТ:
Педагогическим советом
Протокол №1
от «28» августа 2024г.

УТВЕРЖДЕН:
приказом.заведующего МАДОУ Детский сад 18
оу|й^^ай^сд^0^г, №^>ОД
ЗавСдУаддиЦ МАДОУ Детский сад 18
лИ.. Молвинских
// F7/

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
образовательной деятельности
МАДОУ Детский сад 18
на 2024-2025 учебный год

г. Красноуфимск
2024

Пояснительная записка
Учебный план образовательной деятельности Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский
сад общеразвивающего вида №18 с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития
воспитанников» (далее - МАДОУ Детский сад 18) разработан в соответствии с нормативными правовыми документами:
• Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273 «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями на 24.06.2023 года,
действует с 05.07.2023 года),
• Федеральным законом от 31 июля 220 г. №ЗО4-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»,
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013г. №1014 «Об
утверждении Порядка организации осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования»,
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрирован Минюстом России 14 ноября 2013г.,
регистрационный №30384) с изменениями и дополнениями от 08.11.2022г.,
• Письмом Министерства образования и науки РФ (Минобрнауки России) от 28 февраля 2014г. № 08-249 «Комментарии к ФГОС
дошкольного образования»,
• Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020г. №28 «Об утверждении
санитарных правил СП 2.4.3648-2 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодёжи».
В структуре учебного плана учтены особенности организации образовательной деятельности с детьми раннего и дошкольного
возраста.
Структура учебного плана включает обязательную часть, составляющую не менее 60% от общего объёма и часть, формируемую
участниками образовательных отношений, не более 40%, отводимого на освоение ОП ДО.
Обязательная часть ОП ДО соответствует ФОП ДО и предполагает комплексность подхода, обеспечивающая развитие детей во всех
пяти взаимодополняющих образовательных областях.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений - эта часть учебного плана, которая может быть ориентирована на
специфику национальных, социокультурных и иных условий, в том числе региональных, в которых осуществляется образовательная
деятельность; сложившиеся традиции ДОО; выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми,
которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива и ДОО
в целом. Продолжительность образовательной деятельности в каждой возрастной группе составляет для:
• детей раннего возраста от 1,6 до 3 лет - не более 10 минут;
• детей от 3 до 4 лет - не более 15 минут;
• детей от 4 до 5 лет - не более 20 минут;
• детей от 5 до 6 лет - не более 25 минут;
• детей от 6 до 7 лет - не более 30 минут.
В середине времени, отведенного на образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки. Перерыв между
периодами образовательной деятельностью - не менее 10 минут.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
образовательной деятельности
ул» Манчажская, 31
Ранний возраст
Обязательная часть
Вид детской деятельности
Предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками
- ориентировка в окружающем мире
- с дидактическим материалом
Общение, восприятие смысла сказок и стихов, рассматривание картинок
- развитие речи
Восприятие смысла музыки
- музыка
Экспериментирование с материалами и веществами

2-й год жизни

3-й год жизни

1х9=9мин
2х9=18мин

1х9=9мин

2х9=18мин

2x9=18мин

2x9=18мин

2x9=18мин

- лепка/рисование, лепка/конструирование
- рисование

1х9=9мин

1х9=9мин
1х9=9мин

2х9=18мин

3x9=2 7мин

Двигательная активность
- физическая культура в помещении

Количество НОД в неделю
10
10
Объем времени в неделю
90мин
90мин
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, сосок, лопата и пр.), экспериментирование с материалами и
веществами, общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого организуется в ходе непрерывной
образовательной деятельности, режимных моментов, совместной и самостоятельной деятельности детей.
Парциальные программы:
• Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые илаги»/Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю.
Мещерякова. - 3-е изд. -М.: ООО «Русское слово-учебник», 2019. - 168 с. - (ФГОСдошкольного образования)
• И. Каплунова, И. Новоскольцева. ЛАДУШКИ. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. СанктПетербург/Невская нота, 2015

Дошкольный возраст

Обязательная часть
Вид детской
деятельности

Познавател ьно-исследовател ьская
- основы науки и естествознания
Познавательно-исследовательская
-математическое развитие
Коммуникативная
- развитие речи
- основы грамотности
Конструирование из разного
материала
- конструирование/робототехника
Музыкальная
- музыка
Изобразится ьная
- рисование
-лепка/аппликация/ручной труд
Двигательная активность
- физическая культура в помещении
- физическая культура на воздухе
Количество ОД в неделю
Объем времени в неделю
Часть
«С Книгой - я Расту»

«Юный читатель»

«STEM-Лаборатория»
«От ритмики к танцу»

4-й год жизни
№1

4-й год жизни
№2

6-й год жизни
№1

6-й год жизни
№2

7-й год жизни

1х15=15мин

1х15=15мин

1х25=25мин

1х25=25мин

1х30=30мин

1х15=15мин

1х15=15мин

1х25=25мин

1х25=25мин

2х30=60мин

1х15=15мин

1х15=15мин

1х25=25мин
1x25=25мин

1х25=25мин
1х25=25мин

1х30=30мин
1х30=30мин

1х15=15мин

1х15=15мин

1х25=25мин

1x25=25мин

1х30=30мин

2х15=30мин

2х15=30мин

2х25=50мин

2х25=50мин

2х30=60мин

1х15=15мин
1х15=15мин

1х15=15мин
1х15=15мин

2х25=50мин
1х25=25мин

2х25=50мин
1х25=25мин

2х30=60мин
1х30=30мин

Зх15=45мин

Зх15=45мин

2х25=50мин
1х25=25мин

2х25=50мин
1х25=25мин

2х30=60мин
1х30=30мин

11
165 мин

11
165 мин

13
325 мин

13
325 мин

14
420 мин

формируемая участниками образовательного процесса
1 хЗО (подгруппа)
0,5x25
(подгруппа)
0,5x25
(подгруппа)
0,5x25
(подгруппа)

«Развивалочка»
Спортивный калейдоскоп

0,5x25
(подгруппа)

0,5x25
(подгруппа)

0,5x30
(подгруппа)
0,5x25
(подгруппа)
0,5x25
(подгруппа)

0,5x30
(подгруппа)

Итого
1,4
1,15
1,5
Объем времени в неделю
425 мин
400 мин
510 мин
Восприятие художественной литературы и фольклора, игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие
виды игры, самообслуживание и элементарный бытовой труд осуществляется в ходе непрерывной образовательной
деятельности, совместной образовательной деятельности педагога с детьми в режимных моментах и самостоятельной
деятельности детей.
Парциальные программы:
® И. Каплунова, И. Новоскольцева. ЛАДУШКИ. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста.
Санкт-Петербург/Невская нота, 2015.
• Образовательная программа дошкольного образования «СамоЦвет»: О.А. Трофимова, О.В. Толстикова, Н.В.
Дякилева, О.В. Запревская. Екатеринбург: ГАОУДПО СО «ИРО», 2019. - дополнение ко всем видам деятельности
• «Основы безопасности детей дошкольного возраста» под редакцией Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной.
Реализуются в ходе совместной образовательной деятельности педагога с детьми.
• Парциальная образовательная программа дошкольного образования «Экономическое воспитание дошкольников:
формирование предпосылок финансовой грамотности»/ А.Д. Шатовой, Ю.А. Аксеновой, И.Л. Курилловой, Е.В.
Давыдовой, И. С. Мещенко

ул. Пушкина, ИЗД
Ранний возраст
Обязательная часть

Вид детской деятельности
Предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками
- ориентировка в окружающем мире
- с дидактическим материалом
Общение, восприятие смысла сказок и стихов, рассматривание картинок
- развитие речи
Восприятие смысла музыки
- музыка
Экспериментирование с материалами и веществами

2-й год жизни

3-й год жизни

1х9=9мин
2х9=18мин

1х9=9мин

2x9=18мин

2x9=18мин

2х9=18мин

2x9=18мин

- лепка/рисование, лепка/конструирование
- рисование

1х9=9мин

1х9=9мин
1х9=9мин

2x9=18мин

Зх9=27мин

Двигательная активность
- физическая культура в помещении

Количество НОД в неделю
10
10
Объем времени в неделю
90мин
90мин
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, сосок, лопата и пр.), экспериментирование с материалами и
веществами, общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого организуется в ходе непрерывной
образовательной деятельности, реэ!симных моментов, совместной и самостоятельной деятельности детей.
Парциальные программы:
• Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги»/Е.О. Смирнова, Л.Н. Галигузова, С.Ю.
Мещерякова. - 3-е изд. -М.: ООО «Русское слово -учебник», 2019. - 168 с. - (ФГОС дошкольного образования)
® И. Каплунова, И. Новоскольцева. ЛАДУШКИ. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. СанктПетербург/Невская нота, 2015

Вид детской
деятельности
Познавательно-исследовательская
- основы науки и естествознания
Познавательно-исследовательская
-математическое развитие
Коммуникативная
- развитие речи
- основы грамотности
Конструирование из разного
материала
- конструирование/робототехника
Музыкальная

Дошкольный возраст
Обязательная часть
4-й год жизни
5-й год жизни

6-й год жизни

7-й год жизни

1х15=15мин

1х20=20мин

1х25=25мин

1х30=30мин

1х15=15мин

1х20=20мин

1x25=25мин

2х30=60мин

1х15=15мин

1х20=20мин

1х25=25мин
1х25=25мин

1х30=30мин
1х30=30мин

1х15=15мин

1х20=20мин

1х25=25мин

1х30=30мин

2х15=30мин

2х20=40мин

2х25=50мин

2х30=60мин

1х15=15мин
1х15=15мин

1х20=20мин
1х20=20мин

2х25=50мин
1х25=25мин

2х30=60мин
1х30=30мин

- физическая культура в помещении
- физическая культура на воздухе

Зх15=45мин

Зх20=60мин

2х25=50мин
1х25=25мин

2х30=60мин
1х30=30мин

Количество ОД в неделю
Объем времени в неделю

11
165 мин

11
220 мин

13
325 мин

14
420 мин

- музыка

Изобразительная
- рисование
-лепка/аппликация/ручной труд

Двигательная активность

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

«Хрустальная туфелька»
«Логопедическая ритмика»
«LEGO-мастер»
«Увлекательное конструирование»
«Фитбол-гимнастика»
«Мультяшки»
Итого

1x25
1x25
1x30

0,5x25 (подгруппа)
0,5x2 5 (подгруппа)

0,5х30(подгруппа)

3
1.5
75 мин
90 мин
Объем времени в неделю
400 мин
510 мин
Восприятие художественной литературы и фольклора, игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры,
самообслуживание и элементарный бытовой труд осуществляется в ходе непрерывной образовательной деятельности, совместной
образовательной деятельности педагога с детьми в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей.
Парциальные программы:

• И. Каплунова, И. Новосколъцева. ЛАДУШКИ. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста. СанктПетербург/Невская нота, 2015.
® Образовательная программа дошкольного образования «СамоЦвет»: О.А. Трофимова, О.В. Толстикова, Н.В. Дякилева, О.В.
Запревская. Екатеринбург: ГАОУДПО СО «ИРО», 2019. - дополнение ко всем видам деятельности
• «Основы безопасности детей дошкольного возраста» под редакцией Н.П. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной. реализуются в
ходе совместной образовательной деятельности педагога с детьми.
• Парциальная образовательная программа дошкольного образования «Экономическое воспитание дошкольников: формирование
предпосылок финансовой грамотности»/АД. Шатовой, Ю.А. Аксеновой, И.Л. Курилловой, Е.В. Давыдовой, И.С. Мещенко