Адаптированная образовательная программа определяет проектирование индивидуального маршрута и содержание образовательной деятельности для ребёнка с  тяжелыми нарушениями речи (ТНР).

Адаптированная образовательная программа отражает не столько индивидуальное содержание образования, сколько особые методы, средства и способы овладения необходимым программным содержанием, обеспечивающим продвижение в развитии ребёнка.

         Адаптированная образовательная программа направлена на преодоление несоответствия между процессом обучения ребёнка с психофизическим нарушением по основной общеобразовательной программе дошкольного образования и реальными возможностями ребёнка.

         Исходной методологической основой Программы являются положения, разработанные в отечественной логопедии Л.С. Выготским, Р.Е. Левиной, В.И. Лубовским, Л.Е. Журовой, Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, Н.В. Нищевой.